acquiring_a_language

• Conexión fiable a Internet: Asegúrese de tener acceso a una conexión a Internet estable y de alta velocidad de alta velocidad para facilitar el aprendizaje en línea.
• Dispositivo: Utilizar un ordenador, portátil, tableta o smartphone con hardware y software actualizados para apoyar cursos en línea y plataformas de aprendizaje.
• Auriculares y micrófono: Invierte en un buen par de auriculares con micrófono incorporado para una comunicación clara en comunicación durante las clases o debates virtuales.
• Webcam: Asegúrate de que tu dispositivo tiene una cámara web que funcione para las interacciones por vídeo.
• Herramientas para tomar notas: Disponga de herramientas digitales o físicas para tomar notas, según prefiera.
• Espacio de estudio: Disponga un espacio de estudio tranquilo y organizado que favorezca la concentración y el aprendizaje. Minimice las distracciones en las distracciones para mejorar tu concentración.
• Software y aplicaciones: Instala Skype y Zoom siguiendo estos enlaces https://www.skype.com/en/get-skype/ y https://zoom.us/download.

Las clases en línea se imparten a través de plataformas digitales que facilitan la comunicación y la colaboración virtuales. En nuestra escuela utilizamos principalmente Skype, Zoom y nuestras propias herramientas de comunicación. Nuestras clases en línea comparten las siguientes características:

- Sistemas de gestión del aprendizaje (LMS): Muchos cursos en línea e instituciones utilizan sistemas de gestión del aprendizaje. Estas plataformas sirven como un eje centralizado para los materiales del curso, las tareas, los debates y las evaluaciones.

- Videoconferencia: Las clases en directo suelen incluir herramientas de videoconferencia como Skype, Zoom u otras plataformas similares. En estas sesiones, profesores y alumnos pueden verse e interactuar en tiempo real.

- Contenido asíncrono: Además de las sesiones en directo, las clases en línea incluyen clases pregrabadas, vídeos didácticos y contenidos multimedia. Los estudiantes pueden acceder a estos materiales a su propio ritmo, lo que permite flexibilidad en el aprendizaje.

- Tareas y evaluaciones: Las tareas, los cuestionarios y los exámenes suelen presentarse y calificarse en línea. Las herramientas de evaluación en línea garantizan que los estudiantes puedan ser evaluados de forma justa y segura.

- Compartir documentos: Las clases en línea implican compartir documentos y recursos. Esto puede incluir cargar tareas, compartir enlaces a artículos relevantes y colaborar en documentos.

Es importante que los estudiantes dispongan de una conexión a Internet fiable, el hardware adecuado (ordenador, tableta o teléfono inteligente) y el software necesario para participar en las clases en línea.

Usted elige. Optar por el estudio individual implica clases individuales con un profesor, en las que usted es el único participante. Por otro lado, el estudio en grupo implica pequeñas reuniones de 2 a 4 personas.

Es su prerrogativa elegir el método que mejor se adapte a sus preferencias de aprendizaje. Algunos estudiantes prefieren las clases individuales, mientras que otros se sienten más cómodos en grupo. En una clase individual, el profesor puede dedicarte más tiempo en exclusiva, fomentando la comunicación directa. Las clases en grupo, sin embargo, implican aprender junto a compañeros en un entorno más competitivo y social.

El estudio en grupo y el individual representan dos enfoques distintos del aprendizaje, cada uno con sus propias ventajas y dificultades. He aquí un desglose de las principales diferencias entre ellos:

Estudio en grupo:

A. Interacción social: - Ventajas: El estudio en grupo ofrece oportunidades para la interacción social, la colaboración y el apoyo entre iguales. - Contras: puede ser propenso a las distracciones, y la dinámica de grupo puede variar, afectando al ambiente general de aprendizaje.

B. Perspectivas diversas: - Ventajas: Las distintas personas aportan perspectivas, ideas y conocimientos diferentes a la sesión de estudio. - Contras: los conflictos de horarios y los distintos niveles de compromiso entre los miembros del grupo pueden plantear problemas.

C. Motivación y responsabilidad: - Ventajas: Los miembros del grupo pueden motivarse y responsabilizarse mutuamente, fomentando un sentido de responsabilidad compartida. - Contras: Algunos miembros pueden depender demasiado de otros, lo que da lugar a contribuciones desiguales.

D. Eficiencia en el aprendizaje: - Ventajas: Los debates en grupo pueden mejorar la comprensión mediante explicaciones y aclaraciones compartidas. - Contras: los debates pueden desviarse del tema, lo que afecta a la eficacia de la sesión de estudio.

E. Estilos de aprendizaje: - Ventajas: El estudio en grupo se adapta a diferentes estilos de aprendizaje, ya que los individuos pueden beneficiarse de las actividades colaborativas. - Contras: las sesiones en grupo pueden no responder a las necesidades específicas de cada miembro, especialmente si hay un amplio abanico de niveles de competencia.

Estudio individual:

A. Atención centrada: - Ventajas: El estudio individual permite prestar toda la atención al material, lo que favorece la concentración y la comprensión. - Contras: Puede faltar el intercambio dinámico de ideas presente en los entornos de grupo.

B. Ritmo personalizado: - Ventajas: Las personas pueden establecer su propio ritmo, dedicando más tiempo a conceptos difíciles o avanzando rápidamente por material conocido. - Contras: puede haber una falta de motivación externa, y las personas pueden tener dificultades sin el apoyo de sus compañeros.

C. Flexibilidad: - Ventajas: La flexibilidad en los horarios y el entorno de estudio permite a los alumnos adaptarse a sus preferencias personales. - Contras: El estudio en solitario puede provocar sentimientos de aislamiento o falta de motivación en algunas personas.

D. Enfoque de aprendizaje personalizado: - Ventajas: Las personas pueden elegir métodos de estudio que se adapten a sus preferencias de aprendizaje, como ayudas visuales, autoevaluación o actividades prácticas. - Contras: puede perderse la experiencia de aprendizaje colaborativo y las ideas compartidas que se dan en los grupos.

E. Comentarios personalizados: - Ventajas: Se puede obtener feedback inmediato y personalizado a través de la autoevaluación o del feedback del instructor. - Contras: Puede que falten perspectivas y puntos de vista diversos que surgen de la interacción con los demás.

En última instancia, la elección entre el estudio en grupo o individual depende de las preferencias personales, los estilos de aprendizaje y los objetivos específicos del alumno. Muchas personas encuentran beneficiosa una combinación de ambos enfoques, dependiendo de la materia y de sus propias necesidades de aprendizaje.

Ofrecemos clases de distinta duración para atender a los diferentes grupos de edad y preferencias de aprendizaje. Para niños pequeños y bebés, así como para niños menores de 8 años, recomendamos clases de 30 y 45 minutos. Estas duraciones más cortas ayudan a evitar el agotamiento y a mantener la atención durante el proceso de aprendizaje. Para la mayoría de los alumnos, las clases de 60 minutos son habituales y recomendables. Esta duración se considera óptima, ya que permite centrarse en el estudio, así como disponer de tiempo suficiente para aprender y practicar los materiales lingüísticos. Además, ofrecemos clases de 90 minutos para aquellos que prefieren un modo de aprendizaje más intenso y desean sumergirse por completo en la adquisición del idioma.

El tiempo necesario para dominar una lengua extranjera puede variar mucho en función de varios factores. He aquí algunas consideraciones clave:

- Entorno de aprendizaje: Los entornos inmersivos, en los que tiene frecuentes oportunidades de utilizar el idioma, suelen propiciar un progreso más rápido. Si vives en un país donde se habla la lengua, es posible que empieces a hablarla antes.
- Tiempo de estudio: la cantidad de tiempo que dedique al aprendizaje de idiomas cada día o cada semana es crucial. La práctica regular y constante es más eficaz que las sesiones de estudio esporádicas e intensivas. Le recomendamos que tome al menos 2-3 clases a la semana.
- Complejidad de la lengua: La dificultad de la lengua en sí puede influir en la rapidez con que puedas hablarla. Algunos idiomas comparten similitudes con su lengua materna, por lo que son más fáciles de aprender, mientras que otros pueden presentar más dificultades.
- Experiencia lingüística previa: Si ya habla idiomas similares al que está aprendiendo, puede aprenderlo más rápidamente. Además, las personas que tienen experiencia en el aprendizaje de idiomas pueden adaptarse más rápidamente a los nuevos retos lingüísticos.
- Motivación y compromiso: Su nivel de interés y motivación para aprender el idioma puede influir significativamente en su progreso. Comprometerse con la cultura, establecer objetivos específicos y encontrar formas divertidas de practicar pueden aumentar la motivación. Durante las clases en nuestra escuela, hacemos todo lo posible para motivar a nuestros estudiantes. Todo nuestro material didáctico está diseñado para involucrarle en el proceso de aprendizaje y que empiece a hablar lo antes posible.
- Calidad de los recursos de aprendizaje: La eficacia de los materiales y métodos de aprendizaje que se utilizan desempeña un papel importante. Proporcionamos a nuestros alumnos recursos y materiales de alta calidad, que agilizan el proceso de aprendizaje.


Por lo general, la mayoría de los alumnos que estudian en nuestra escuela alcanzan un nivel básico de conversación en 2 ó 3 meses de esfuerzo constante, mientras que llegar a dominar realmente una lengua extranjera suele llevar de 2 a 3 años. Es importante establecer expectativas realistas, celebrar las pequeñas victorias en el camino, ser persistente y disfrutar del viaje del aprendizaje de idiomas. Las clases regulares en nuestra escuela, la exposición y una mentalidad positiva son factores clave para lograr el éxito.